Problematizzare il mondo, ridare la parola, favorire i processi di trasformazione sociale. I perché di un numero monografico su Paulo Freire
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A cento anni dalla sua nascita (1921-2021), il pensiero e l'opera di Paulo Freire continuano a testimoniare la straordinaria efficacia politico-pedagogica questo autore, uno dei maggiori educatori del XX secolo. Il contributo analizza l'eredità attualità in termini nuove sfide epistemiche pedagogiche, partire dalle riflessioni fatte durante Congresso Internazionale (maggio 2021) organizzato Red latinoamericana para el cambio social y aprendizaje emancipatorio intitolato "Sul fare educazione. L'attualità pedagogica Paolo (1921-2021)", ed occasione dell'uscita numero monografico dedicato tale evento della rivista Educational Reflective Practices.
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are necessary. The study covers affected organs (a capite ad calcem), general anatomical and/or pathological categories, the humoral system, general designations of health problems and therapeutics, prophylaxis, side effects, magic, and veterinary medicine. Both volumes open with a brief introduction, mainly methodological, and volume one ends with a bibliography. The scope of the work is far w...
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ژورنال
عنوان ژورنال: Educational reflective practices
سال: 2022
ISSN: ['2240-7758', '2279-9605']
DOI: https://doi.org/10.3280/erp1-2022oa13727